Diari Més

Més de 300 alumnes de Tarragona exposen una peça d'art tèxtil al Museu d'Art Modern

La peça es pot visitar des d'aquest divendres fins al pròxim dia 3 de setembre a l'Espai Quadrat del MAMT

Imatge de la llista d'escol·les participants a la peça d'art tèxtil.

Més de 300 alumnes de Tarragona exposen una peça d'art tèxtil al Museu d'Art ModernAjuntament de Tarragona

detail.info.publicated

Creat:

Actualitzat:

Més de300alumnes d'escolesde primàriaicentres d'educació especialde la ciutat exposen, a partir d'aquest divendres 19 de maig, la peça col·lectiva d'art tèxtil que han confeccionat al llarg del curs en el marc del projecte Arts visuals i plàstiques del servei d'Arts i Educació impulsat per l'Institut Municipal d'Educació de Tarragona (IMET). La peça es pot visitar des d'aquest divendresfins al pròxim dia 3 de setembrea l'Espai Quadrat del Museu d'Art Modern de la Diputació de Tarragona (MAMT), coincidint amb l'exposició de l'artista tèxtil Josep Royo «Una forma oberta que cau a pes».

La peça d'art tèxtil elaborada entre tot l'alumnatsorgeix del projecte Empremtes, també dut a terme aquest curs, en el qual s'ha valorat l'artesania de diferents cultures. Finalment, han estat els tèxtils els protagonistes d'aquesta peça d'art col·lectiva.El màxim protagonista d'aquesta activitat ha estat l'alumnat de primària id'educació especial;i la creació de la peça d'art col·lectiva ha estat possible gràcies a la implicació i l'acompanyament del personal docent dels centres educatius participants que ha treballat sota el paraigua del servei d'Arts visuals i plàstiques.

El d'Arts visuals i plàstiques és un dels serveis d'assessorament que es du a terme en el marc del servei d'Arts i Educació que ofereix l'IMET. Al llarg del curs, personal tècnic de l'IMET treballa amb el personal docent i l'alumnat de diverses escoles amb l'objectiu de potenciar el coneixement i les formes d'expressió quepodenoferir les arts plàstiques i escèniques, per tal de desenvolupar unaposició crítica i plural. En aquest sentit, s'ofereixen estratègies i recursos al professorat pertreballar a partir d'experiències, sensacions i emocions adreçades a desenvolupar un llenguatgeartísticpropi de cada infant.

tracking