Música
L’Amparito sona al cor de Tunísia
Alumnes de l’Escola Municipal de Música de Tarragona han viatjat a Tunísia en el marc d’un programa Erasmus en què també han participat estudiants francesos i tunisians
El concert de clausura de l’estada a Tunísia es va fer al Ribat de la ciutat de Monastir.
El Ribat de la ciutat de Monastir (Tunísia) és considerat la fortalesa més antiga i important del Magreb. Aquest espai monumental va ser l’escenari, el passat dissabte, del concert final de l’Erasmus que ha unit l’Escola Municipal de Música de Tarragona (EMMT), el Conservatori de música de Monastir (Tunísia) i el Conservatori de música de Voiron (França). Es tracta d’un projecte europeu, anomenat Erasmus Plus Le rêve d’Hannibal, pel qual estudiants de música d’aquestes tres ciutats han realitzat tres intercanvis en els quals han treballat un mateix repertori musical.
Així, el juliol de l’any passat, Tarragona va acollir la primera de les tres trobades, en la qual van participar 42 nens i nenes de Voiron i de Monastir. La segona es va fer el mes de setembre a la ciutat francesa i la tercera trobada, i que tanca el triangle, es va celebrar la setmana passada amb el desplaçament de francesos i catalans a la ciutat nord-africana.
La representació tarragonina ha estat formada per una quinzena d’estudiants de l’EMMT, que han viatjat acompanyats de tres professors. Un d’ells és Alexis Lanza, director del centre i impulsor de la iniciativa a la ciutat.
L’Alexis explica que el projecte va anar evolucinonat a mesura que es desplegava: «En la primera trobada de Tarragona cadascú va tocar el seu repertori i després vam fer una peça en comú. A la segona, a França, ja vam fer, a més, una peça composta per l’ocasió que es deia igual que l’Erasmus, Le rêve d’Hannibal. I la setmana passada, a Monastir, els nois i noies ja van fer el concert final interpretant tots el mateix repertori».
En aquest repertori final, detalla, els de Tarragona hi van incloure l’Amparito Roca. Ara, un cop finalitzada l’experiència, el director de l’EMMT assegura que el que li arriba dels estudiants és que ha estat un projecte enriquidor en tots els sentits «Han descobert altres cultures, especialment la tunisiana, han desenvolupat noves competències a l’hora de moure’s i relacionar-se, trencant les barreres idiomàtiques, i han desplegat competències artístiques, tocant un repertori que no és el seu habitual».
En aquest sentit, explica l’Alexis, els joves tarragonins han après, per exemple, que «la música tunisiana té uns ritmes particulars i unes estructures diferents».
La conclusió, assegura, és que experiències com aquesta «els animen a seguir amb la música i a créixer com a persones».