Educació
UNICEF demana que els llibres de text, el servei de menjador i el transport escolar siguin gratuïts
L'organització alerta que les famílies vulnerables comencen un curs «complicat» per l'encariment dels productes bàsics
UNICEF demana que els llibres de text, el servei de menjador i el transport escolar siguin gratuïts
UNICEF Espanya defensa la gratuïtat dels articles i serveis relacionats amb l'educació obligatòria, com són els llibres de text, el menjador i el transport escolar, especialment per a les llars amb menys ingressos, perquè les famílies no s'hagin d'endeutar i aquest cost no suposi «un obstacle per a l'exercici del dret a l'educació», argumenta.
En un comunicat enviat aquest dilluns, l'organització alerta que la pujada de preus dels últims mesos fa que aquest sigui un inici de curs «complicat» per a les famílies i demana mantenir l'increment de la dotació per a beques i ajudes a l'estudi, ampliar-ne l'abast i els criteris d'equitat en la concessió.
El director executiu alerta que aquesta és la tercera crisi que pateixen molts adolescents a l'estat espanyol i que encara no hi ha «una eina d'ajuda bàsica per a totes les famílies amb infants, tot i l'Ingrés Mínim Vital (IMV) o la Garantia Infantil Europea (GIE)».
L'organització indica que el risc de pobresa i exclusió social dels menors a l'estat espanyol és del 33,4% i que hi ha més de 889.000 infants en situació de carència material i social severa, segons les últimes dades de l'Enquesta de Condicions de Vida 2021. A Catalunya, el 31,8% dels infants i adolescents es troben en risc de pobresa o exclusió social.
UNICEF situa l'atenció a la salut mental dels infants com una de les prioritats. L'agència de les Nacions Unidesdemana que els centres educatius i els mateixos infants comptin amb eines per atendre el benestar emocional, així com que el sistema educatiu disposi de més recursos especialitzats.
L'organització recalca que els infants i adolescents «han d'aprendre en entorns segurs, protectors i inclusius»i que cal tenir en compte als grups especialment vulnerables, com les víctimes de violència, les famílies en risc de pobresa o els infants migrants i refugiats.
Per a l'organització, un altre dels grans reptes ésl'educació dels infants refugiats, perobstacles com poden ser la barrera lingüística o la falta de materials adequats. UNICEFavisa que la situació socioeconòmica de les famílies ucraïneses que ja estaven a l'estat espanyoli que han acollit familiars és cada cop més vulnerable, fet que «repercutirà en l'escolarització dels infants».
L'organitzaciócreu que la resposta per a l'escolarització ha estat «àgil»i «positiva»però que continua sent «necessari comptar amb recursos addicionals per facilitar i garantir la protecció social d'aquestes famílies».
A banda d'això, durant el curs 2022-23 s'ha d'implantar als centres educatius la figura del coordinador de benestar i protecció, segons estableix la Llei Orgànica de Protecció Integral de la Infància i l'Adolescència davant la Violència (LOPIVI), per prevenir i detectar la violència en l'àmbit escolar, com situacions d'assetjament, entre altres.
El director executiudemana que aquesta figura «no quedi en paper mullat»ique les administracions i els centres garanteixin que els coordinadors comptin «amb mecanismes necessaris per exercir la seva tasca de forma adequada».