Un total de 136 nens i nenes de 6 a 12 anys que assisteixen als centres oberts i als programes diürns dels Serveis d’Integració Socioeducativa que gestiona el Consell Comarcal del Baix Camp participaran durant aquests dies previs a les festes de Setmana Santa en les activitats programades per celebrar aquesta festivitat. L’objectiu és aprofundir en les tradicions culturals i gastronòmiques típiques a l’entorn de la celebració del dia de la Mona.
Concretament, les activitats previstes són:
- Centre Obert "L'Estel de Mar" de Miami Platja: Elaboració de la mona de Pasqua, Grup d'infants mitjans: dilluns, 3 d'abril; Grup dels grans: dijous, 6 d'abril i Grup dels petits: divendres, 7 d'abril.
- Centre Obert "El Drac Roig" de Mont-roig del Camp: Elaboració de la mona de Pasqua, Grup A: dilluns, 3 d'abril i Grup B: dijous, 6 d'abril.
- Centre Obert "La Terrissa" de La Selva del Camp: Taller de figures de xocolata, Grup dels grans: dijous, 6 d'abril i Grup dels petit: divendres, 7 d'abril.
- Centre Obert "Cavallet de Mar" de l'Hospitalet: Els infants dels grups de petits i de grans realitzaran el taller d'elaboració de la mona de Pasqua que organitza la regidoria de Cultura i Patrimoni de l'Ajuntament de Vandellòs i l'Hospitalet de l'Infant juntament amb l'AMPA de l'Escola Mestral.
- Programa Diürn "L'Oreneta" de l'Alforja: Pícnic al parc amb la mona, Grup dels petits: dijous, 6 d'abril i Grup dels grans: divendres, 7 d'abril.
- Programa Diürn "L'Univers" de Les Borges del Camp: Elaboració de la mona de Pasqua, Grup dels petits: dimecres, 5 d'abril i Grup dels grans: dijous, 6 d'abril.
- Programa Diürn "El Picot" de Montbrió del Camp: Taller de cuina: Elaboració de mones de Pasqua, Grup dels petits: dimecres, 5 d'abril i Grup dels grans: dijous, 6 d'abril.
Aquestes activitats que s'emmarquen dins els programes diürns i els centres oberts que es realitzen amb la col·laboració dels ajuntaments esmentats dels municipis esmentats. L’objecte dels programes és una tasca preventiva, fora de l'horari escolar, per donar suport, estimular i potenciar l'estructuració i el desenvolupament de la personalitat, la socialització, l'adquisició d'aprenentatges bàsics i l'esbarjo dels infants. També es pretén compensar les deficiències socioeducatives de nens i nenes, prioritàriament aquells que es troben en situació de risc social.