Imágenes que son palabra de poeta

El Consejo del Audiovisual de Cataluña convoca anualmente los Premios EduCAC con el objetivo de fomentar la educación en comunicación en los centros educativos y reconocer la tarea llevada a cabo por los docentes en las aulas. En la última edición, los galardones han reconocido con el XIX Premio EduCAC en la categoría de alumnado de bachillerato el proyecto Videoart. Homenatge a Montserrat Abelló, desarrollado por los alumnos de Cultura Audiovisual II del instituto Antoni de Martí i Franquès.

El trabajo que han realizado los estudiantes tarraconenses ha consistido en la creación de una pieza de videoarte a partir de un poema de la poeta tarraconense Montserrat Abelló.

El proyecto estuvo conducido por la profesora Eloïsa Valero del departamento de Dibuix. El punto de partida fue la elección, por cada uno de los 55 alumnos participantes, de un poema que tendrían que transferir del lenguaje escrito al audiovisual. Todo, a partir de un listado previamente seleccionado y dividido en diferentes temáticas: el amor, la esperanza, la vida, la muerte, la naturaleza, las palabras y el feminismo. A continuación, los alumnos lo adaptaron, mediante un guion técnico ilustrado, al formato vídeo. Para acabar, filmaron y editaron el trabajo, incorporando la música y la voz en off , según el caso.

El trabajo en el aula se complementó con la proyección de obras de grandes videoartistas de referencia como Bill Viola, Pipilotti Rist o Marina Núñez. Además, los estudiantes recibieron la visita del videoartista local Nacho Mayals, quien mostró a los jóvenes su trabajo, desgranando su proceso creativo.

«El poema Memoria de tu i de mi de Montserrat Abelló me llamó mucho la atención, ya que trataba temas que hemos discutido en la clase de cultura audiovisual (principalmente la falsedad de las imágenes y los medios de comunicación, y la creatividad y desconexión del mundo digital como salida del nihilismo). Estoy muy satisfecha por mi trabajo, porque me ha permitido sintetizar todos los conocimientos audiovisuales que he adquirido en esta asignatura y al mismo tiempo expresarme tal como soy», explica Maria, alumna participante en el proyecto.

Montse, por su parte, asegura sentirse «orgullosa del trabajo realizado, ya que he sabido poner orden en las cosas que siento y plasmarlo en mi proyecto, haciendo así del trabajo de clase un trabajo personal. Además, lo que más me gusta es que no sólo se ha quedado en un vídeo: es y será un recuerdo para mi yo del futuro, que podrá recordar lo que estoy viviendo ahora y los sentimientos más allá de las imágenes».

El estreno de los trabajos se hizo en el mismo instituto, y contó con la presencia de alumnos de otras clases que quisieron compartir con sus compañeros el acontecimiento. El resumen de la experiencia de Videoart. Homenatge a Montserrat Abelló y una muestra de los vídeos finales se pueden ver en el bloque de educación artística Fer visible l'invisible (http://fervisible.blogspot.com/2021/05/videoart-2021.html ).