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En el programa hi participen deu centres educatius de Tarragona, La Canonja, Els Pallaresos i El Catllar.

EscolAQUA fomenta el uso del agua del grifo en los centros educativos tarraconenses

En el programa participan diez centros educativos de Tarragona, La Canonja, Els Pallaresos y El Catllar.

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EscolAQUA fomenta el uso del agua del grifo en los centros educativos tarraconenses

La iniciativa de Ematsa ayuda a concienciar sobre el enorme impacto ecológico y económico de usar agua embotellada
  • Redacció

Actualizada 20/09/2019 a las 16:14

El programa EscolAQUA de Ematsa ha empezado este viernes con el objetivo de que las escuelas e institutos públicos se conviertan en prescriptores del uso habitual del agua del grifo. En la iniciativa participan de centros educativos de Tarragona, La Canonja, Els Pallaresos y El Catllar.

Otro de los objetivos que busca Ematsa es ayudar a concienciar y sensibilizar sobre el enorme impacto ecológico y económico del uso del agua embotellada. «En el mundo se consumen cada minuto en torno a un millón de botellas, las cuales tarde o temprano van al mar», ha explicado el director gerente de Ematsa, Daniel Milan.

Durante la presentación se han mostrado las grandes diferencias entre el agua de grifo y la embotellada, un litro de la cual se entre 100 y 300 veces más cara que el agua de grifo, aparte de que es más contaminante.

Este año, los participantes podrán colaborar en la creación y edición de un libro sobre el proyecto EscolAQUA, el cual saldrá en venta por Sant Jordi.

Por otra parte, Good Karma Project se ha unido al programa para informar del problema pero, sobre todo, poner solución a la problemática para cuidar el Mar Mediterráneo.

EscolAQUA
EscolAQUA es un proyecto de Responsabilidad Social Corporativa basada en la transferencia de conocimiento que busca el cambio de hábitos y las transformaciones de costumbres. Todo eso, a través de un servicio de asesoramiento con una amplía propuesta de actividades, qunque son las propias escuelas las que deciden la mejor manera de difundir el contenido.
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