Diari Més

Robots escolares para potenciar la «vertiente social de la ingeniería»

Hasta 400 niños y jóvenes participan en la FIRST Lego League en Tarragona

Un grupo participando en la First Lego League en Tarragona entrenando con el robot antes de la competición.

Domènec Puig, ciencia, Palau Ferial y de Congresos, Tarragona, tecnología, First Lego League, animales, robotsACN

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Durante la mañana de este sábado el Palau Firal de Tarragona ha acogido la FIRST Lego League, una competición en la que se intenta hacer visible la vesante más social de la ingeniería a los más jóvenes. Hasta 400 niños y niñas de entre 6 y 16 años se han encontrado a la cita tarraconense, que forma parte de un acontecimiento estatal e internacional que cuenta con encuentros territoriales.

La encargada de la organización en Tarragona es la Escuela técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la URV, quien aporta cerca de 120 voluntarios entre profesores, alumnos y exalumnos. El compromiso de la ETSE con las escuelas de las comarcas tarraconenses es tal que ha acordado la organización de esta cita de manera alternada con Reus, de manera que cada año se pueda celebrar el encuentro en una de las dos ciudades.

Domènec Puig, director de la ETSE, insiste en la oportunidad que supone la Lego League para dar a conocer «el componente social de la ingeniería que a veces perdemos de vista pero que encontramos en muchos aspectos de la vida cotidiana». Encarado a unos participantes tan jóvenes, además de fomentar esta vesante, la ETSE también espera «potenciar actitudes tecnológicas sin olvidar que este acontecimiento tiene un carácter muy educativo».

La FIRTS Lego League gira entorno a una temática en la cual los diferentes grupos de alumnos tienen que desarrollar un proyecto, en el cual montan una serie de robots para cumplir varias funciones. Este año el reto estaba bautizado como ‘Animal Allies’, destinado a trabajar la importancia de la colaboración social con el mundo animal, tanto para el beneficio humano como para el entorno ambiental.

Una vez realizado el proyecto, los participantes tienen que presentarlo en dos fases: una exposición oral delante de unos jueces y expertos en el sector de la ingeniería, y el conocido ‘juego del robot’, la parte más vistosa y divertida de la FIRST Lego League. En esta última, los robots montados por los participantes tienen que hacer una serie de pruebas como transportar piezas o seguir un recorrido. Domènec Puig reconoce la ventaja de trabajar con una marca como LEGO ya que «permite a los niños y niñas construir diseños que hagan volar su imaginación» mediante unas piezas tan conocidas.

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