Los Premios Baldiri y Reixac reconocen dos escuelas de Tarragona

La FundacióCarulla ha otorgado dos Premios Baldiri i Reixacal centro escolar Pau Delclòs y al InstitutCampclar de Tarragona. Según la fundación, el Instituto Campclar «es un centro con iniciativas integradoras y actividades propias, formado por un equipo de profesorado cohesionado y pedagógicamente comprometido. Orienta't, el gran proyecto de centro que se está llevando a cabo, engloba la lengua catalana y los valores, y, teniendo en cuenta la diversidad del alumnado, se propone como objetivo ayudar al alumno a llegar a ser aquello que quiere ser. Se trabaja de una manera activa con el entorno, y destaca, en este sentido, el proyecto interdisciplinario dedicado a la obra de Josep Vallverdú, en el cual participó todo el alumnado del instituto, desde todas las áreas, y el alumnado de los centros de primaria y entidades del barrio».

Por otra parte, y en lo referente a la escuela Pau Delclòs, se considera que es «un centro de larga tradición catalana que vive la integración de los recién llegados como un hecho natural. La lengua catalana es el eje vertebrador y de comunicación de todas las actividades y las tradiciones que se celebran. Partícipe en numerosos proyectos, destacamos Las raíces del presente, de carácter interdisciplinario, sobre el patrimonio de Tarragona, que engloba todo los ciclos del centro. Hay que señalar, además, el aula de descubrimiento, el laboratorio, la promoción de la lectura con el rincón de autores selectos, el hábito de leer treinta minutos diarios y el apadrinamiento de los pequeños lectores».

Premiados en Reus

El proyecto de CòdolEducació'Dibuixa’m Reus! Un joc de mirades: art, pedagogia i patrimoni', de Maria Adzerias y Albert Morelló, ha recibido el galardón dirigido a maestros y profesores. El jurado ha destacado en su veredicto que la distinción se da «a una propuesta realizada en las escuelas de Reus con el objetivo que los niños conozcan y se hagan suya la ciudad y su patrimonio, a través de un trabajo artístico. El proyecto, dirigido a los alumnos de 2º, 3º y 4º de primaria, contó con la participación de quince escuelas de la ciudad y de más de setecientos alumnos. Este diálogo entre arte, pedagogía y patrimonio culminó en la organización de una exposición y la publicación de un libro, titulado Reus de la mano de los niños, que recoge las obras de los niños y niñas y la reflexión sobre el proceso».