Sociedad

De la estantería a las redes: una maestra de Reus explica cuentos durante el confinamiento

«La hora del cuento es su momento de paz, no hay dinero para pagar eso», asegura Maria Puig

En su perfil de Instagram Maria Puig muestra los cuentos que leerá. — De la estantería a las redes: una maestra de Reus explica cuentos durante el confinamientoBatibulls i altres

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Creado: 06.04.2020 | 08:54

Actualizado: 06.04.2020 | 08:54

Maria Puig es una maestra de P3 del Instituto Escola Pi del Burgar de Reus que se ha animado a explicar cuentos a sus alumnos y a otros niños para ayudarlos a gestionar el confinamiento. De forma altruista y a través del perfil de Instagram 'Batibulls y altres', relata tres cuentos diferentes cada día dirigidos a niños de entre dos y siete años. «Es su momento de paz, no hay dinero para pagar eso», expresa Monte en una conversación con el ACN. La docente explica que, ante la petición de algunos padres y madres, decidió compartir los títulos que colecciona en casa, con mensajes que hacen reflexionar a los niños. La lectura de cuentos de esta particular biblioteca virtual está asegurada, al menos, durante buena parte del tiempo de confinamiento.

A raíz del cierre de las escuelas, Maria recibió mensajes de varios padres y madres de su entorno que le pedían consejos y recursos para llenar las horas en casa con los hijos. Ante estas peticiones, la maestra no se lo pensó dos veces y puso en marcha la iniciativa de explicar cuentos dos veces al día –una lectura en catalán a partir de las cinco de la tarde y, acto seguido, otra en castellano. En las últimas semanas ha multiplicado a los seguidores en las redes y ha llegado a lugares como Granada, el País Vasco y Alemania. «En cuestión de pocos días se esparció como una mancha de aceite», relata a la ACN, todavía sorprendida por el buen recibimiento.

Desde que acabó la carrera de magisterio, Maria tiene como afición coleccionar cuentos y ya tiene más de un centenar. «Me gustan mucho, tengo de todo tipo, soy muy sibarita con los cuentos y a los niños les gustan mucho», confesa. Buena parte de los libros que tiene en casa «transmiten mensaje» y los utiliza en su trabajo habitual en la escuela. Pone de ejemplo 'Orejas de Mariposa' o 'La cosa que hace más daño al mundo', que trata de las mentiras. Así, con estas historias propicia que los niños reflexionen y hablen con sus progenitores después de la sesión.

Según Puig, muchos alumnos de su clase de P3 se conectan cada día para escucharla. Algunos de ellos tienen dificultades para gestionar los cambios y adaptarse a las nuevas rutinas. «Se conectan conmigo y muchas madres me envían mensajes diciéndome que les va muy bien. Los echo muy de menos y ellos a mí también», asegura Puig. Y reconoce que la acción también lo ha ayudado a la hora de acortar sus horas de confinamiento, ya que escoger los cuentos, fotografiarlos, colgarlos a las redes sociales y prepararse para el directo también la mantiene ocupada durante un buen rato.

La docente tiene previsto mantener la actividad hasta que se acabe la orden de confinamiento. En caso de que explicara todos los cuentos no descarta escribir nuevos con el fin de no quedarse sin historias para explicar a los más pequeños.