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Els alumnes que han participat en el disseny i elaboració del mural.

La igualdad de género, con todas las letras

Los alumnos que han participado en el diseño y elaboración del mural.

Un grup d'alumnes pintant el mur

La igualdad de género, con todas las letras

Un grupo de alumnos pintando el muro

La igualdad de género, con todas las letras

Alumnos del instituto Fontanelles de les Borges del Camp han pintado un mural con el ilustrador Pere Grané

Actualizada 23/02/2020 a las 21:31

Un mural de treinta metros con la palabra Igualdad preside, desde la semana pasada, el patio del instituto a Fontanelles de Les Borges del Camp. La obra es fruto del trabajo de los alumnos de 2.º de ESO, que lo han pensado, diseñado y realizado con la colaboración del muralista tarraconense Pere Grané.

La iniciativa, explica José Rey, director del centro, se enmarca dentro del Plan de acción Tutorial del instituto, por el cual, cada año, se trabaja la igualdad de género a través de unos talleres que ofrece el Servicio de Información y Atención a las Mujeres (SIAD) del Consejo Comarcal del Baix Camp. «Este año, sin embargo, hemos querido hacer un trabajo más global y hemos complementado esta tarea con actividades de tutoría, cultura y valores éticos, y visual y plástica. Conocimos la experiencia de Pere Grané, que había trabajado en otros institutos, y nos gustó mucho su planteamiento. Así que decidimos cerrar todo este trabajo con un taller con él, que acabara materializándose en un mural,» detalla al director.

«La idea –explica Grané- era que el mural fuera una oportunidad para promover un proceso educativo que fuera más allá de la mera pintura». El ilustrador, que también es sociólogo y educador, dirigió una sesión en el aula con los alumnos de segundo, en la cual reflexionaron sobre la desigualdad de género y muralisme. «Los puse ejemplos de artistas muralistas, rompiendo con la idea preconcebida que los espacios públicos son masculinos y que quien los pinta son, sobre todo, hombres, mostrando ejemplos de mujeres artistas tanto ámbito mundial como catalán,» explica.

Con respecto al contenido del mural, fueron los propios alumnos los que hicieron varias propuestas sobre lo que querían manifestar. De entre todas las palabras que surgieron durante las sesiones de trabajo, Igualdad fue la más repetida. Con respecto a los colores, Grané explica que después de reflexionar sobre el juego del azul y el rosa, tradicionalmente asociados a la condición masculina y femenina respectivamente, optaron por la gama de colores de la bandera trans, con el blanco, el azul y el rosa.

Así, durante toda la semana pasada cerca de un centenar de alumnos estuvieron trabajando en la decoración del muro, uno de los espacios más céntricos del instituto, donde descansan a la hora del patio, y que, por lo tanto, señala Grané, «tendrá una incidencia en su identificación con el centro, en la medida en que no se ha pintado una pared residual, sino una muy central».

El muralista tarraconense hace una valoración «muy positiva» de la experiencia al instituto Fontanelles, señalando el valor del trabajo en red y la coordinación con los talleres del SIAD y las asignaturas de tutoría, cultura y valores éticos y visual y plástica. A veces aterrizas como un paracaidista, y te vas con la sensación de que no se ha acabado de aprovechar la acción educativa. En este caso, hemos ido más allá de la pintura del mural, y pienso que el resultado ha sido muy positivo», ha concluido el ilustrador.

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