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Los españoles aprueban en cultura general

Ha pasado el examen con una puntuación media del 59,9%

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Aunque es difícil establecer a qué nos referimos exactamente cuando hablamos de cultura general, un grupo de investigadores lo ha intentado para poner a prueba los conocimientos de la población española, que ha pasado el examen con una puntuación media del 59,9 %.

El estudio ha sido publicado en Behavior Research Methods y el investigador principal, Jon Andoni Duñabeitia, de la Universidad Nebrija, matiza que ese es el resultado con los materiales y la plataforma creados para esta investigación.

Hay un sesgo a priori, que es el de los investigadores a la hora de seleccionar los materiales, unas 1.300 preguntas elegidas por el equipo «sabiendo que no todo el mundo iba a acertarlas», indica Duñabeitia, director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición.

Las personas que participaron en el test por internet «La gran pregunta» se enfrentaron a 60 cuestiones como cuál es el único país centroamericano sin costa en Caribe, en qué gran guerra se basa la trama de «Juego de Tronos», quién fue la primera mujer en viajar al espacio o qué tipo de problema sufre alguien con alopecia, optando entre cuatro posibles respuestas.

Duñabeitia asegura a Efe que «es muy discutible» que exista un concepto generalizado de cultura general.

«Lo que sí encontramos -destaca- es que hay conocimientos compartidos por un mayor número de personas y otros que son más específicos» de gente con más años de educación, mejor nivel socioeconómico o más edad.

Entre julio y octubre del año pasado hubo más de 80.000 participaciones (se podía repetir todas las veces que se quisiera) y el equipo eligió cerca de 50.000 jugadores únicos. La edad media fue 41,6 años.

Las preguntas seleccionadas abarcaban 37 áreas del conocimiento y fueron seleccionadas porque ni todo el mundo iba a responder lo mismo, ni todos iban a fallar o a acertar, eran «capaces de ser diagnósticas, de encontrar a aquellos que realmente tienen un conocimiento mayor», agrega.

El equipo aplicó una serie de análisis estadísticos y vio que el nivel socioeconómico, el educativo, la edad y el género de las personas eran factores determinantes de su nivel cultural.

Duñabeitia destaca un resultado que no esperaban. El incremento progresivo del nivel cultural general con la edad hasta los 50 años, momento en el que comienza un declive paulatino.

Eso no significa que la cultura general empeore con los años. La prueba se resolvía eligiendo entre cuatro opciones, una tarea de respuesta múltiple en la que las personas más mayores tienen un peor desempeño.

«Existe un proceso de declive cognitivo en la memoria declarativa, que hace que nos confundamos con los distractores (las respuestas incorrectas). Se han confundido con las trampas que les hemos puesto».

Los hombres puntuaron más que las mujeres, lo que puede ser -explica- un «pequeño reflejo de la historia socioeducativa», pero además ellos tienen «una tendencia más impulsiva a la hora de responder, las mujeres pueden llegar a meditar más y, a veces, en una situación de desconocimiento, pueden omitir una respuesta».

El estudio también analiza los resultados por comunidades autónomas y vieron que «había una división casi horizontal entre el norte y el sur».

Las comunidades que más puntuación obtenían generalmente estaban localizadas en el norte y, aunque Duñabeitia señala que es «muy difícil» sacar conclusiones, «parece que hay una cierta correlación con el nivel de inversión que se hace en educación».

Además esto viene matizado con los resultados del gran análisis que se ha hecho, que señala que a mayor número de años de educación superior, mejor puntuación en pruebas de cultura general.

Los resultados del estudio permiten decir qué sectores de la población puntúan más bajo y «eso podría significar que hay que hacer un actuación pedagógica más directa sobre ellos».

El equipo va a ahora a realizar el estudio, con el mismo juego y preguntas, en países como Alemania, Reino Unido, Bélgica y Holanda.

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