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Imatge d'arxiu d'alumnes de secundària a un institut català.

En España hay cuatro veces más alumnos de secundaria que repiten que la media de la OCDE

Imagen de archivo de alumnos de secundaria en un instituto catalán.

En España hay cuatro veces más alumnos de secundaria que repiten que la media de la OCDE

La pandemia hace crecer tres puntos hasta el 22% los jóvenes que ni estudian ni trabajan en lk'Estat

Actualizada 16/09/2021 a las 12:20

El número de alumnos de secundaria que repiten en el Estado cuadruplica la media de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Según un informe publicado este jueves, el 8,7% de los alumnos de secundaria en el Estado son repetidores, mientras que la media de la OCDE se encuentra en el 1,9%. Con respecto al Bachillerato y la educación superior no universitaria, la tasa de repetidores en España es del 7,9%, mientras que la media de la OCDE se encuentra en el 3%. De los que repiten, el 60% son chicos. Por otra parte, el informe apunta que la pandemia ha hecho crecer tres puntos hasta el 22% el jóvenes que ni estudian ni trabajan en España.

La media de la OCDE de jóvenes que ni estudian ni trabajan se sitúa en el 16,1% en el 2020, seis puntos por debajo de la tasa de España. Según el estudio, España es el segundo estado de la Unión Europea con más jóvenes que ni estudian ni trabajan. Sólo la supera Italia con un 25,5%. España se sitúa al nivel en esta cuestión de países como Colombia, México o Israel.

El informe también apunta que la inversión en educación en España es inferior a la media de la OCDE. El año 2018 se destinó un 4,3% del PIB, un 0,6% menos que la media de la OCDE. Además, el organismo alerta de que donde menos dinero se destinó es a la enseñanza superior.

Finalmente, el informe alerta que las mujeres están infrarrepresentadas en estudios científicos, en los cuales representan sólo el 24% de las nuevas matriculaciones. De otro lado, el estudio avisa de que es más probable que las mujeres estén a paro que los hombres, especialmente con bajos niveles de educación.
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