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Ricard Borrull fent una de les proves del joc que ha dissenyat amb els usuaris de La Muntanyeta,

Un estudiante de la URV diseña diseña un videojuego que se controla con un biosensor cerebral

Ricard Borrull haciendo una de las pruebas del juego que ha diseñado con los usuarios de La Muntanyeta,

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Un estudiante de la URV diseña un videojuego que se controla con un biosensor cerebral

Ricart Borrull, estudiando de Ingeniería Informática, ha realizado el proyecto en colaboración con la Asociación La Muntanyeta
  • Redacció

Actualizada 05/07/2016 a las 14:09

Bajo el título de 'Soluciones de ocio interactivas a partir de biosensores cerebrales de bajo coste para personas con parálisis cerebral', Ricard Borrull, estudiante del grado de Ingeniería Informática en la URV, ha desarrollado su trabajo de final de grado con el objetivo de crear un videojuego accesible para personas con parálisis cerebral.

El sistema utilizado por esta adaptación es un biosensor cerebral, conocido como Neurosky, que Borrull ha adaptado a fin de que se pueda interaccionar con el videojuego que él mismo ha creado en el marco de este proyecto. «El trabajo tenía dos partes: por una parte, crear un videojuego 2D, y por|para la otra, controlarlo por biosensor cerebral», explica el estudiante.

A fin de que la adaptación de este sistema fuera el más adecuado posible a las necesidades de las personas con parálisis cerebral, la Asociación Provincial de Parálisis Cerebral de Tarragona ha colaborado con el proyecto, ya que se han realizado diferentes sesiones en el centro con el fin de ver las dificultades que se presentaban a la hora de utilizarlo y mejorarlas. «El objetivo era hacer el videojuego accesible para personas con parálisis cerebral», apunta Borrull, que añade que conseguir «una accesibilidad completa es casi imposible, pero hemos podido llegar a un gran nivel gracias a todas las pruebas que realizamos en La Muntanyeta».

El proyecto también ha contado con el apoyo de Fundación Vodafone España, que ha cedido el dispositivo de biosensores cerebrales para llevar a cabo las pruebas necesarias. Ahora, el juego diseñado por el alumno se publicará de manera gratuita y en código abierto.

Para Borrull, la realización de este trabajo en el marco del proyecto Aprendizaje y Servicio (APS), en lo que ha sido en contacto directo con las personas con parálisis cerebral, ha supuesto una gran oportunidad profesional, «ya que a partir de ahora, estoy convencido de que a la hora de diseñar cualquier nuevo proyecto siempre tendré en cuenta la diversidad funcional con el fin de crear nuevas oportunidades para las personas con discapacidad». Borrull considera que «la tecnología tiene que ser un apoyo, no una barrera».

El tutor del estudiante en este proyecto ha sido Cèsar Mauri, ingeniero informático, profesor del departamento de Ingeniería Informática y Matemáticas vinculado también Asociación Provincial de Parálisis Cerebral (APPC) – La Muntanyeta, y el cotutor ha sido Jordi Duch, investigador del mismo departamento.
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