Diari Més

Dar la vuelta al mundo en 65 proyectos que lo cambiarán

Una familia de Les Pobles empezará el 31 de marzo una viaje por todo el globo durante 4 años, para dar a conocer iniciativas de todos los ámbitos que quieren crear un cambio

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Dar la vuelta al mundo con la casa a cuestas. Esta es la aventura que la familia Garrido emprenderá a partir del 31 de marzo. Cuatro años, setenta y cinco países, 120.000 kilómetros y una caravana que hará de casa, oficina y escuela paralos cuatro miembros de esta familia valenciana, que desde hace unos años vive en Les Pobles (Alt Camp). Estas son algunas de las cifras que hablan de la travesía. Ahora bien, este viaje tiene una particularidad que lo diferencia de una vuelta al mundo habitual. Y es que su objetivo no es sólo conocer el mundo, sino las personas y los proyectos que quieren hacer de este un planeta mejor.

«No es un viaje de turismo sino un viaje experiencial», afirma Martín Garrido, padre de esta familia viajera. Él, junto con su mujer Ana, y sus hijos Gemma y Mateo, de 9 y 5 años respectivamente iniciarán la próxima semana una empresa inolvidable: un viaje en torno al globo terráqueo que tiene como objetivo conocer y sobre todo dar a conocer proyectos de ámbitos tan diversos como la agricultura, la tecnología, la vivienda, la salud, los derechos humanos, la cultura, la formación, el medio ambiente o el empleoque quieren generar un cambio en la sociedad. En este sentido, explica que «se están produciendo cambios mucho grandes que no tienen repercusión y nosotros queremos darlos a conocer»

Tanto Martín como Ana hace años que trabajan en el ámbito de la comunicación vinculado a las ONGs. Su experiencia y su conocimiento sobre esta área es lo que les ha permitido seleccionar una sesentena de proyectos de todas partes que irán siendo explicados en su vídeo blog y en las redes sociales de Road4world, nombre con lo que han bautizado su proyecto. En este sentido, asegura que el viaje «tiene un componente muy social».

Un viaje, cinco etapas

Un recorrido por la península y Marruecos. Esta es la etapa 0 que ocupará los tres primeros meses del viaje. Después, la familia pondrá rumbo al norte de Europa, con el objetivo de llegar a CaboNorte, para seguir visitando Europa hasta volver a casa, finalizando así la etapa 1. A partir de aquí, emprenderán las etapas 2, 3 y 4 de la vuelta, que supondrán estar más de tres años alejados, de su casa.

En la etapa 2, visitarán el sur de Europa y Túnez. «Hay puntos, como el norte de África, que todavía no sabemos a ciencia cierta si iremos. Todo irá en función de la situación política y de la seguridad que haya en la zona», puntualiza al viajero. Esta etapa acaba en Turquía, donde emprenderán la etapa asiática de la travesía. Garrido la define como «un puzzle logístico», ya que tendrán que cargar la caravana en un barco de cargar, primero para llegar a Tailandia, y después para enviarla desde Vietnam hasta Canadá, para empezar la última parte del viaje. Mientras la caravana esté cruzando el Pacífico la familia recorrerá Australia y Nueva Zelanda y de allí se dirigirán a América para cruzar el continente de norte en sur, para volver después de 4 años a casa.

Educar viajando

La caravana de la familia Garrido articulará su vida durante los 4 años de viaje. Garrido explica que necesitaban un espacio que hiciera de casa, centro de trabajo y escuela, motivo por el cual han decidido hacer la vuelta al mundo en este vehículo, en lugar de ircon otro. Aparte de las actualizaciones del blog y de las redes de Road4world, los padres seguirán trabajando, para tener dinero y poder sufragar el viaje. Además, Gemma y Mateo seguirán su educación. «Poder hacer todo eso sin un lugarfísico es muy difícil» constata el padre.

Uno de los puntos que más llama de la atención de la travesíaes el hecho viajar con niños que están en edad de escolarización. Martín Garrido comenta que con respecto a estos dos ámbito se tienen que tener en cuenta dos puntos. Por una parte la «complicación a nivel legal» para mantener la etapa de enseñanza. De la otra, lo que una experiencia como esta aportará a los niños.

Con respecto al primero, los niños seguirán el programa de educación a distancia, al igual que lo hacen por ejemplo los hijos de diplomáticos o de padres que por motivos laborales tienen mucha movilidad. Al final de cada curso, tendrán que asistir a hacer los exámenes a la embajada española del país donde se encuentren.

Con respecto al segundo, este viajero destaca la «componente experiencial. Los niños aprenderán una serie de conocimientos que en casa y en la escuela no podrían». Además, los padres han preparado el viaje para que tenga siempre presente la educación de Gemma y Mateo. Así pues, aplicarán los conocimientos de matemáticas para hacer la conversión de monedas, aprenderán idiomas, y explorarán el medio, tanto natural como social. En esta línea, Martin Garrido concluye «Hemos concebido Road4world como uno todo dentro de la familia».

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